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“综评”体系持续引发热议，校长教师表示“综评”改革

要兼具可操作性

日前，《深圳中考有多难？要成绩好，要体育好，还要你的妈妈有空闲！》以及《吁请深圳市教育局修订综合测评标准及简化信息管理平台的公开信》迅速成为网络“爆款”，阅读量近百万，不少家长表示文章直击痛点，引发大家的共鸣。

“综评的填写太过复杂了，仅说明书就厚厚一本。”家长万先生告诉记者，即使是像他这样的知识分子，看着说明书也有点发晕。

“综评”填写复杂淘宝催生代写服务

记者在淘宝、闲鱼等电商平台上搜索“深圳综评”时发现，查询结果出现了诸如“综评咨询”、“专业填报”、“代写”等服务，虽然只有寥寥几家，当中“综评”的复杂性也可见一斑。而在深圳广电第一现场的微信公众号发起的深圳中学生综评该何去何从的投票中，截至记者发稿为止，已经超过18万人参与，有多达92％的人建议在完善细则之前，暂时取消。

不能因实施过程的问题而全盘否定“综评”

一名不愿透露姓名的教育界人士表示，《深圳市初中学生综合素质表现评价方案（试行）》的出台是深圳顺应国家以及广东省教育部门有关招生考试制度改革意见的一个具体行动。在中考改革中促进学生全面发展、提高学生综合素养是改革的必然方向，为此，引入学生综合素质评价客观记录、反映、评价学生在初中三年的成长情况十分必要，也是改革的亮点之一。

南山区赤湾学校校长王小洪则认为，部分家长曲解了综合评价的本意，对学生成长是不利的，“有所考才有所为、考我才有为”的结果导向思维导致了功利化的行为，这本身就是错误的。不能因为实施过程中出现了一些波折，就全盘否定，甚至取消。每个孩子的成长都应该在全面的、自主的、体验式的、心灵感悟的过程中形成个人素养，因此，该评价方案的积极意义显而易见，但在实施层面确实需要学校的正确引导，要剔除功利性，让它形成对学生素质培养的核心要素，这才具有真正的教育意义。

深网观察

这样的民意“红包”不妨更多一些

如何在众多家长里快速识别出一个深圳家长？很简单，为孩子抢义工名额，忙于各种活动，为填综评系统而焦头烂额的就是了。上周末，两篇关于深圳市初中学生综合素质表现评价体系的自媒体文章引发广泛关注。

今天上午，深圳市教育局邀请10位家长代表参加座谈会。反应快速，也足够有诚意，座谈会的一个重要的信息是——网红雪妈将此前网文上一万多条网友关于综评的评论搜集起来，拷在U盘里，包成“红包”，现场交到市教育局局长手中。局长现场欣然接受，并直言是很宝贵的意见。座谈会后，市教育局“综评”专班召开第二次研讨会，会议决定深圳市暂停2019年初中学生综合素质评价填报工作，并将尽快完善初中生综合素质评价方案。不平则鸣，家长们关于深圳初中生素质综评的怒火不难理解，素质综评要跨过舆情沸腾这道坎，接下来要做的事情还有很多。

这次的舆情“地震”，可以说是因为综评中“作为学生升学的重要参考”等字眼将家长和孩子推进了弄虚作假的快车道。“素什么质？！”纵观各大公号关于综评的留言，这是最直观的言语表现。

深圳初中生素质综评目前已试行一年多，由思想品德、身心健康、学业水平、艺术素养、实践创新五大部分组成，各部分都有不同程度的划分和满分标准。如果说省里关于初中生综合素质的评价标准还处于“地板”的接地气层面，那么在很多家长眼里，深圳素质综评的要求已经是高到了“天花板”，如综评中提到的——参加弘扬传统文化活动、参与海内外研学旅行、小课题研究等等，压得家长和孩子喘不过气来，更不用提综评系统填写的复杂程度了。

素质教育本身语义多样，以诸多硬性标准来评价孩子的能力，核心又与升学挂钩，将家长的焦虑无限放大。不少机构和商家将综评带来的压力做成了生意。资料显示，这一年来，一些电商平台上滋生了不少代写综评，代办研学等项目，更有甚者策划推出收费的游学义工，掏钱一次积满24小时……原本是出发点极好的测评，在实施过程中变成了一场有剧本的戏剧，也变成对家长和学生的一次围猎。此情此景，怎能不叫家长心生悲凉？不折腾，不功利，不唯分数定天下，才能遏制素质综评的乱象。

将凸显现实的声音放大，将U盘里的民意释放，我们想说，这样的民意“红包”不妨更多一些。在许多留言中，家长们除了吐槽，对素质综评的改进也提出了不少建设性的意见——如减少义工的工时、将每学期要阅读的10本书籍改为2本，且书籍来源不局限于图书馆、实践创新活动以学校安排为主，家长为辅……这些回应结合在一起所传递的信息，其实是可以使深圳素质综评变得更好的动力，也是推进深圳教育高质量发展的契机，更是做好民生细节的关键。（深圳新闻网评论员梁煖）

内容来源：见圳客户端、深圳新闻网综合自深圳教育、

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