浙江在线杭州3月31日讯（浙江在线记者 张吉 通讯员 李炜）在每年繁花盛开的春季，浙江省都将举行一场青少年科技盛宴——省青少年科技创新大赛，这场至今已举办33届的综合性科技创新成果展示与交流活动，今年在杭州市第二中学举行终评活动，期间有来自各市的11个代表队的213名青少年参赛。今年的大赛有哪些变化？科技作品又有哪些特点？记者特地去现场看了看。

宁海县实验小学教育集团金桥校区孔云起现场演示参赛作品

　　科技创新项目接地气

　　灵感多源自生活

　　记者了解到，本届大赛经前期评审，共有144项青少年科技创新项目入围终评参加现场问辩和展示，177幅少童科幻画、35个青少年科技实践活动、10项科技辅导员创新作品参加终评展示。这些由中小学生主导的科技创新项目，灵感多来源于生活。

　　“有一次家庭自驾游，我在路上看到了3名工人分工摆放锥桶，当时感觉这份工作特别危险，如果有‘机器人’可以替代就好了。”来自宁海县实验小学教育集团金桥校区的孔云起，带着自己研发制作的“锥桶自动摆收机”到了大赛现场，他告诉记者，自己的这个发明不仅能够大幅提升锥桶摆放效率，更能节省人工。

　　记者看到，孔云起的这个发明外观上和“传送带”差不多，能够安装在施工车辆的一次，通过这个设备，工人只需要站在车上就能完成锥桶的收放工作，“实质上，工人只需要将锥桶放进或者取出设备，车下的摆放和回收均由机器自动完成。”孔云起介绍说，通过安装在车辆轮胎上的传感器，设备还能自动根据车速调整锥桶摆放速度，从而保证每个锥桶的间距一致。

　　与孔云起一样，乐清中学的倪昊、江伟豪受不久的“重庆公交坠江事件”启发，带来了专门为公交车司机设计的一款智能升降隔离门。“如果乘客有攻击司机、抢夺方向盘等行为，隔离门会立刻发挥隔断功能，确保司机和公交车的安全。”

大赛颁奖典礼

　　参赛作品涉及多学科

　　工程类作品数量增长

　　“涉及学科多，工程类作品数量增长显著，是本届大赛的一个新特点。”作为本届大赛评审委员会主任，中国工程院院士、浙江大学教授朱利中介绍，大赛充分体现了学生从学习生活中捕捉创新发明的意识，参赛作品涉及工程学、能源科学、微生物学、计算机科学与信息技术等12个学科。

　　与此同时，学生工程类作品明显增多，表明越来越多的学生开始关注身边的生产生活。有更多的“产品”涌现出来解决和满足人们的个性化需求，如购物结算群扫系统、全自动鲜莲子穿芯机等。

　　大赛主办方相关负责人表示，随着今年1月28日教育部首次公示2019年面向中小学生的全国性竞赛活动名单，规范了社会上各级各类科技类、学科类、艺术类比赛，创新大赛作为全国公示名单里31个竞赛活动之一，充分显示了比赛的影响力，同时大赛也希望有越来越多学有余力的学子们抛开功利目的，参与到纯粹的科技创新、技术发明、科学研究的道路上来。

参赛选手在公开展示与交流介绍项目

　　专家大咖担任评委

　　选手有了更多交流的机会

　　为给广大青少年创造与科技大咖交流学习的机会，大赛办公室不断完善评审选拔机制，大赛初评阶段邀请34位来自全国各高校和科研机构的专家在线评审遴选项目作品。

　　终评评审委员会由30位来自上海交大、同济大学、武汉大学、福州大学、东南大学等全国多个高校的学科专家，大赛同时邀请了中国工程院院士、浙江大学教授朱利中作为评审委员会主任，对入围终评的项目进行现场面对面问辩评审。

　　“一定数量规模的评委和严谨规范的评审规则，确保了比赛的公平、公正，让更多具备科学潜质和发展后劲的优秀青少年通过科技竞赛活动脱颖而出。同时，也让爱好科学的青少年、优秀科技教师有机会接触到更多的科学家，能与他们面对面深入交流。”省青少年活动中心副主任龚剑介绍。

　　据了解，第33届浙江省青少年科技创新大赛由浙江省科协、省教育厅、省科技厅、团省委共同主办。通过现场问辩，大赛最终评出了52个青少年科技创新项目一等奖，并推荐“小学生提升欣赏性昆虫价值的实践研究”等13个青少年创新项目参加7月在澳门举行的全国赛。