5月10日，河北省内丘县北岭中心小学学生在调试机器人。近年来，河北省内丘县北岭中心小学将科技创新元素融入学校“第二课堂”，以社团活动为平台，开设机器人趣味科普课程，让学生近距离感受科技的魅力，充实和丰富校园文化生活。新华社记者 朱旭东 摄

5月10日，河北省内丘县北岭中心小学学生在组装机器人。近年来，河北省内丘县北岭中心小学将科技创新元素融入学校“第二课堂”，以社团活动为平台，开设机器人趣味科普课程，让学生近距离感受科技的魅力，充实和丰富校园文化生活。新华社记者 朱旭东 摄

5月10日，河北省内丘县北岭中心小学学生在组装机器人。近年来，河北省内丘县北岭中心小学将科技创新元素融入学校“第二课堂”，以社团活动为平台，开设机器人趣味科普课程，让学生近距离感受科技的魅力，充实和丰富校园文化生活。新华社记者 朱旭东 摄

5月10日，河北省内丘县北岭中心小学学生在组装机器人。近年来，河北省内丘县北岭中心小学将科技创新元素融入学校“第二课堂”，以社团活动为平台，开设机器人趣味科普课程，让学生近距离感受科技的魅力，充实和丰富校园文化生活。新华社记者 朱旭东 摄

5月10日，河北省内丘县北岭中心小学教师为学生讲解机器人组装知识。近年来，河北省内丘县北岭中心小学将科技创新元素融入学校“第二课堂”，以社团活动为平台，开设机器人趣味科普课程，让学生近距离感受科技的魅力，充实和丰富校园文化生活。新华社记者 朱旭东 摄