中新网8月25日电 精锐教育集团(以下简称“精锐)，在今年4月战略发布会上，精锐宣布全面转向素质教育，预打造K12、素质教育领域高端多元化综合体。8月24日，精锐旗下的“精锐•至慧学堂”和“小小地球”在北京的联合发布会上，通过科技与教学的深度融合，从教学理念与方法到教具、课程，多个维度进行了全面升级。精锐的这一系列动作，为推动国内素质教育领域的发展开辟了新思路。

精锐教育集团副总裁焦典致辞

　　关乎国家竞争力 素质教育发展需要什么

　　当前，全球技术革命和生产方式变革正在重构全球经济结构，也带来了人才需求结构的深刻变化。素质教育的发展关系到未来人才培养与国家竞争力。

　　与此同时，中国家庭在教育上的消费与认知升级，正在成为素质教育的重要驱动因素。面对如此有利的大环境，教培行业需要沉思 “素质教育发展需要什么”这一命题，才能为国家培养出在未来具有竞争力的人才，才能实现可持续发展。一方面，科技推动教育前行的作用毋庸置疑，素质教育同样需要被赋能且更为急迫；另一方面，素质教育总体发展路径要以人为本，努力推动“人”的全面发展，这意味着从业者要给予它足够的温度。

　　素质教育同样需要科技赋能

　　虽然科技促使教育发展已成为业界共识，但多数教培企业依然采用传统的教学方式，用科技赋能素质教育的企业尚属少数。精锐已经成为行业内用科技赋能教育的先行者，致力于用前沿技术解决素质教育的痛点，助力提升学员的学习效率与体验。

　　素质教育不同于K12教育，如何展现教学成果、提升学习效率是首要难题。致力于4-9岁数感思维培养的精锐•至慧学堂，通过最新发布的AI人工智能行为习惯跟踪评测系统，实现智能追踪及分析幼儿课堂学习状态，向家长提供幼儿行为能力动态报告和大数据分析，掌握幼儿上课效率与效果。而用STEM形式进行英语教学的“小小地球”，同样用AI云算法及硬件升级实现了教学质量可视化，通过报告掌握孩子的中英文使用比例、核心词汇频率及学员听讲状态与效率情况。

　　精锐教育集团高级副总裁兼至慧学堂事业部总裁孟晓强先生在接受采访时表示，科技赋能素质教育，可以进一步解决素质教育效果评估难题，也会促进教学服务水平提升。更重要的是，评测结果会形成个性化的方案，助力学员形成良好学习习惯、促进综合能力与素养的提升。

精锐教育集团高级副总裁兼至慧学堂事业部总裁孟晓强现场演讲

　　素质教育需要温度 以人为本“教”从“学”出发

　　国务院发展研究中心主任李伟曾表示，未来的教育应该更加关注人的发展。更加重视思想、心灵、情感的交流。对素质教育从业者而言，这意味着教学要从学生视角出发，注重个体的内心与体验，需要有因材施教的教学理念、方法支持，以及与时俱进的课程和教具。

　　谈及教学理念与思维的迭代，小小地球的魏乾坤老师在发布会上表示，在引入哈佛案例教学法后，全新升级的STEM教育课程，将通过导图编程、科普实验及3D构建，伴随沉浸式的英语教学环境，让学员充分享受学习的乐趣，助力提升创造力、思辨能力，让学员变得更加自信、主动。

　　众所周知，教具在少儿教学中意义非同一般，可以激发学生对学习的兴趣，也是课堂上交流互动的纽带。精锐•至慧学堂在课堂中采用华东师范大学教育学部副主任、中国教育学会学期教育专业委员会常务副理事长黄瑾教授及其团队所设计的“慧玩教具”，通过近50种专业科学的教具，让学员自由地结合知识讲解并在团队中进行操作、PK，这会增加老师与学员、学员与学员之间的互动频次，同时助力学员通过自身的操作活动，养成学习的自发主动性，在寓教于乐中增强数感。

小小地球魏乾坤介绍品牌全新主张

　　为了让家长能够享受更多优质资源和定制化的服务，至慧学堂和小小地球还将联手国内专业家庭教育学习平台“中华家教APP”。据了解，“中华家教APP”依托于全国妇联主管的《中华家教》杂志，由上海启示信息科技有限公司提供线上产品开发、课程开发以及在线运营。合作后，至慧学堂和小小地球的家长用户可以直接使用中华家教APP的线上产品及服务，还可以参加丰富多彩的线上、线下教育讲座、分享会等活动。

　　作为一家以“传递温度”为教育初心的教培机构，精锐教育在素质教育领域不断布局，持续用科技赋能进行教育创新，同时奉行以人为本，让教育更具温度。时至今日，中国已经走在从教育大国到教育强国的道路上，素质教育是新阶段教育发展的重中之重，需要政府、公办教育，以及更多像精锐教育这样的教培机构加入，共同努力，通过科技赋能教育兼具温度，这样我们有理由相信中国的素质教育，未来可期。